第二老师都是“不会放弃每个学生”以及“永远要给学生下一次机会”，他没办法拿梁睿初一时的事行理论。

蔡源在电话里没有提起时栖，把问题都揽在自己上，分析说梁睿不适合在他的复读班上课。

时栖一怕她爸妈知梁睿和她同班后过度担心，二怕影响到她爸的公事。

蔡源让时栖和寇醉先去吃饭，他承诺他会尽快想办法调走梁睿，时栖就默默决定，等班主任实在没办法的时候，她再和她爸妈说。

而她爸妈自那以后虽然和梁睿父亲的私变少，但大人的世界里，不会因为两个小孩的事情，就在公事上不理智行为。

而时栖也不太想第一时间找她爸。

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但是就在寇醉和时栖中间隔着半米距离时，蔡源推门来，恪尽职守地不忘禁止早恋，“你们俩别借题发挥啊，寇醉你给我背一遍左手定则和右手定则的区别。”

寇醉却没离开，一直跟着时栖走在她侧。

那件不愉快的事情发生后，梁睿的父亲向时栖以及时栖爸妈都歉了。

事实上，让梁睿调班并不是件简单事。

而在那之后，时栖就多了对他的信任和依赖，她遇到麻烦事或者不开心的事，都会发信息和他讲。

这些不仅是他知的,两家父母也都知,寇文还曾为时栖总来寇家生气,说时栖是来抢哥的。

以蔡源的立场，第一梁睿没有错事，他没办法地直接调走梁睿。

其实时栖已经缓过来很多，她见到梁睿时喊的那一嗓，实在是梁睿现得太突然，她条件反地涌起当时对梁睿的恐惧。

他给了她很多安全，只要有他在，她就放心安心,她甚至都不怕她开玩笑过火,因为她知他不会生气。

寇醉轻笑着走上前，右手住时栖的后脑勺，往自己怀里，“哥哥一直在，栖宝不怕了。”

好似这样想，寇醉就能够坦坦地给时栖一个拥抱。

她是独生女，好像那一次之后,就把他当成了哥哥。

顺从地靠近他，张开缩在校服里的双手，终于有机会不被他发现她的小心思、而光明正大地投他怀里。

去哪里玩,她也想跟着一起去玩。她脑袋想的都只是玩,不会为除了玩以外的事情找他。

但因为有寇醉陪她，她的恐惧

“……”

一直到现在,他都有所觉时栖很多时候把他当作最亲昵的哥哥。

时栖和寇醉在蔡源办公室留到了上午第四节课结束，听到蔡源和梁睿母亲打电话沟通调班的事。

时栖八十多斤，很小的一只，在寇醉的手碰到她后脑的那一刻，她就没有了任何抵抗力。

梁睿母亲貌似是不同意，蔡源又打听梁睿父亲电话，准备再和梁睿父亲沟通。

时栖和寇醉一起走教学楼，时栖对寇醉挥手说：“coco你去忙吧，我去堂吃饭了。”

现在，寇醉想，时栖想要的可能还是哥哥般给她的安全。