她气势不减，要为自己捍卫人权，陡然间瞥到周围的同学的目光，一个勇士的心瞬间成灰，站在悬崖之巅幡然醒悟。

她难以置信的看着班主任，以毒攻毒？她怕她班主任是在撒毒！

一时的血，造成现在的沉默和难堪，她又重新低下，站着不敢动更不敢回想刚刚站起来大声抵抗的自己。

她本心脏已停，生无可恋，一听生老师这话又死灰复燃抬起来，班主任一番话又给她压下去，直到生老师又说：不想生课代表当然可以。

哟呵，了不得，班主任神都震惊了，随后万分犀利，没有不行！

公然和自己唱对台戏这不是坏学生是什么！他们班最难搞的混混给他个班长不立刻放下屠刀立地成佛了？

班主任当即发话：不行！她本来成绩就差，脑转不快，课也跟不上，不给她一激励成绩本上不来。重是严重拖全班平均分呐！

她脑一，咻的站起来，被膝盖击退的凳地发一声刺耳的声音，她已不顾那么多，站起来就喊：我不要！

不要什么，她一听到生两个字就浑起疙瘩，她一听到生两个字就忍不住联想许多，她不能，也不想要和生沾上任何关系。

谁说她死灰复燃了？？

不知班主任在说什么，她只听到最后一句：以后，乐音就是生课代表了。

师临时代下班，你们这群兔崽，在我手里不听话我看在覃老师手里听不听话，啊，还有。

不懂那勇气从何而来，但她能让它有地消失，于是她乖乖的放弃抵抗，悬崖勒。

说罢，乐音见又要反驳，班主任气的直指那个站起来一副为自己抗战的学生，上次公开课教导主任还在说，你们班这个时候怎么还有人抄作业呢，还是在公开课上，简直败坏作风！开会的时候直接名批评我们班，你知多少老师看我笑话吗啊！你乐音抄作业抄的行啊生抄个三十分，你连抄作业都不会挑班里前两名的抄你还有什么资格说不行？！我告诉你，你越是不行你越是要，我就要以毒攻毒看你长不长！

生老师可能是看她可怜，帮她说了一句人话：实在不愿意老师也不难为学生了。

那是临死前的最后一次呼来的火，是个蚂蚁的风都能给它灭了。

她心里一动，这几个字不知怎么的，她一听到就有不好的直觉，那老师名回答问题看向学生开始名的慌张恐惧直她而来。

班主任突然目光一转直她和方沁，她们俩本抬起听话的又迅速低下，不约而同，节奏飞快有默契。

班主任看到学生这样的反应对自己的威严非常满意，于是笑：还有呢，就是这个生课代表的事情。

生老师嘴角微动。

他看到她抬起，睛亮晶晶的，没忍住嘴角的笑意：这次月考生考到80分你就有资格说不。

班主任不满的看向生老师，同时看向他的还有她。