这一年下来，朱四步飞快，写四书文、五经文已手到擒来，文辞愈发成熟，以朱浩的估计，他的平参加院试或有难度，但要过个县试、府试，已经没有任何问题。

这也是朱浩担心之。

朱浩叹：“故事没有结局，因为大人家的那个妇人，上要落罪，家人下狱待诛，她自己也会江而死……至于那老书生，只能把这段情埋心底！”

“后来怎样了？”

虽然历史上朱厚照死在正德十六年的天，但其死亡却开始于正德十四年南下亲征宁王之，御驾一趟浩浩下江南，最终落染病。

……

但好像也不是没有解决的办法，就看有没有用心。

这明显没法模仿。

当然二人之间的故事，在现实中很可能是“襄王有意神女无心”的那单相思，人家宁王妃就算跟丈夫关系再不好，那也是有夫之妇，会跟你一个半拉的老玩什么神恋？

就是以唐寅跟娄素珍之间的故事作为蓝本行的二次创作。

这次朱浩所讲内容，是一段“凄的情故事”，讲的是个老书生郁郁不得志，后来被一个大人家小所救，互生慕，却碍于双方份不能在一起，最后分离时小馈赠厚礼，老书生落异乡……

上要到历史上波澜壮阔的正德十四年，这一年对朱浩的意义重大。

或许王府内又要多个少年秀才。

从大的角度来讲，若是朱厚照不亲征，那他就不会落；若是他亲征后不在同一时间北上还朝，也不会落；所有的时间、地和现的人都要对应上，才会发生影响历史的巧合之事。

在一个尚且对情情懵懵懂懂，同时又非常向往好纯真情的朱四来说，这个故事非常中听。

王府里的朱浩，科考结束后，又全职当起了朱四的先生。

这事也就只能想想，跟宁王牵扯上关系，还私自把宁王妃给救走的话，将来可是要招惹大麻烦的。

……

临近年关。

……

而且更加重要的是，朱浩培养了朱四的辩证唯观，师生坐而论时，就算是唐寅有时也会觉得疼。

最近朱四一直央求朱浩给他讲戏曲方面的东西，另外什么志怪故事、武侠说本，也是朱四非常喜的内容。

朱浩心想，要不我给你想个办法，咱大江里捞个女人？

朱娘这边自然很兴，朱浩在王府里读书，她很放心，却不知儿现在在王府已然是先生的角，能静下心学习的时间并不多。

……

可因为蝴蝶效应的产生，一切未必能如历史上那般发展，毕竟朱厚照之死带有极大的不确定，不是说朱浩不去跟朱厚照正面接，正德皇帝就一定会照历史程在同一时间掉同一片域。

上要过年了。

这天早早结束课程。

以朱浩预计，京泓来年连过县试和府试的机会很大，若是能顺利通过，正德十五年就可以参加院试……

虽说生死有命，成事在天，但朱浩怎么都觉得，自己应该什么，保证历史轨迹不至于现重大偏差。

……

朱浩对京泓也是寄予厚望。

但讲故事，就得动听。

年前朱浩继续给朱四上课。

京泓写文章的能力，跟朱四相比，并没有多少优势，年少时聪慧，未必能保证成年后写文章占优。同样的先生，而朱四那边经常被唐寅和朱浩开小灶，京泓还能保持一定优势实属不易。

到来年就是历史上宁王之的年份，若是不意外的话，唐寅心中最后牵绊的女人，就将命丧大江……

这是京泓在年中与家人商议后，慎重的决定。

不单纯是他可能在王府的最后一年，也是他参加乡试的一年，照历史正常发展，这一年也会是朱祐杬去世的一年，朱厚熜成为兴王的一年，还有就是发生宁王之，带来改变华夏皇位传承以及历史走向的一年。

虽然京泓在学业方面比之朱浩还有需要步的地方，但他作为王府伴读，却尽到了责任。

来年开，京泓也要参加县试。

朱四急忙追问这个没有结尾的故事。

朱浩顺利通过科考。

他在安陆的作为，已逐步影响这个时代。

……

朱浩单独把朱四叫到一边，给他讲了一个故事。

论证的角度，朱四不会局限于四书五经那一亩三分地，个人意见很符合当下时局，而且他敢于辩论，也是因为边有朱浩和京泓的缘故。