全在于你平定盗，立下大功，觉得晋升知府甚至是布政使司参政、参议没什么问题了，前途重新变得光明，所以现在的你是老骥伏枥、志在千里。

还是说你觉得当今的皇帝在治国时不够“仁”，借此来抒发一下慨？

现在你却在想怎么治国。

两题，第一题：“君之于禽兽也见其生不忍见其死闻其声不忍其”。

孟提，我听说齐王你见到有人拉着一准备去祭祀，你问清楚目的后，就想把放了，手下人问你那就不祭祀了吗？你说就用一只羊来代替吧。有没有这回事？齐宣王说有。

谁在练习写文章的时候没写几篇仁、德治国的时文？

很显然……

简单抬观察过后，朱浩也要认真审一下题了。

论仁术治国。

既然没写过相应的文章，甚至没看过相关范文，那难度自然直线提升，对于字面意思的了解都懂，集注也能背上来……但这跟写一篇完整的议论文之间还是有不小差距。

题目已。

只是朱浩必须要往考虑一层。

朱浩不着急写文章，这会儿他还有闲情逸致观察对面几个他视野范围内考生的状态。

再看看你府试时的考题。

毕竟府试只是童生小考，不涉及功名录取与否，对于考生来说，备考时必定是以准备大题为主，一般才学的考生可没有那么多力去研究和，使得对于这两儒家经典准备的文章少之又少。

……

通常也不会有诗赋的考。

你说邝洋名刚刚平定了本地盗，就抛这么个考题来，是说见到那些被俘虏的贼寇不忍心杀之？

着凌厉的杀气。

随即他的目光落到了第二题目上……

明朝士考科举，一概以四书文作为主要考项目，至于什么五经文、策略，一直到乡试都不作为主要选士标准……

两题，又是一天时间里各写一篇三四百字的八文，仍旧湖名但不誊卷，跟县试的模式大同小异。

齐宣王说，我不是因为仁心，而是吝啬，觉得用一只去祭祀太可惜了，用一只羊能省钱。

字面意思不成问题，两题都属于那一看就容易上手，却让你找不到论述方向那。

当然会试、殿试除外。

这两题，对于就算是县试前十的考生也有“超纲”。

先看看你在县试时的是什么题目？

是说齐宣王……就是那个“有事钟无艳没事夏迎”的齐国国君，对于自己不太自信，问孟，你看我这样的人能治理好国家吗？孟就给他讲解了一下如何以德、仁术治理国家的理念。

居然不是传统意义上自和的“大题”，而是来自四书的“小题”：“国家将兴必有祯祥国家将亡必有妖孽”。

朱浩很好奇，京山县的县桉首是哪位？就因为我是个孩，抢了州治所在的长寿县桉首之位，你们就要这么苦大仇？

孟便说，你有了这份仁心，就能治理好国家了。

第一题相对简单一。

终于放题。

仍旧是两四书文题。

这题目就更有意思了。

考题说明了你心态的转变。

科举中论仁术治国，本来没什么问题，属于基础考题。

随便对付几句，第一篇文章就有了。

先谈仁术治国，再谈国家兴衰，说得好像你上就要中枢担任堂，为国家的走向发愁，俨然以天下第一能臣自居。

孟题。

你初时已心灰意冷，准备离开官场，明哲保表明自己跟兴王府没有关系。

这题，就算朱浩仔细揣过邝洋名此时的心态，也不太好把握。

……

国家将兴就有祥瑞，国家将亡就妖孽……你邝洋名针砭时弊可真有一啊，相比于你县试时的题，这次你的题更为激。

而后孟便笑着说，这便足够了，抛“君之于禽兽，见其生不忍见其死，闻其声不忍其”的理论，意思是只是因为你看到了从你面前过去，因为仁心所以才放其一，如果是一只羊从你前经过的话，你也会不忍心，这说明你很宽仁，必然能成为明君。

第二题，当朱浩看到题板上的内容，脸上不由笑容。

一个是要表明自己对于臣礼乐的愤慨，简直要对皇帝拍着脯保证你跟兴王府间素无瓜葛；第二题说五十岁以后要学周易，既说明你专心理学，也说明你对仕途已没有什么期待，希望能在五十岁后好好研究学问，终老一生……

那我写文章，就要迎合你这心态上的转变，好好帮你论一下如何治国了！