没有人回答施无垠的问题,但确实很多人都了若有所思的神情。
于是施无垠知,自己这番话是真的说到了这些球员的心里。
这些综合素质最终让胡莱在比赛中的表现最,并且让球迷们一
就能看
来场上谁才是“金大
”。
“……虽然是南球队,但
西这支球队的比赛节奏却并不慢。他们脚下技术细腻,擅长在局
利用两三个人之间娴熟的技术和
合撕开缺
,然后突然加速。尤其是他们的中场
心卡
卡,他的速度快,小技术好,能传能
,能突能带,防守起来非常麻烦。我们对阵俄罗斯,可以靠摆大
和咬牙拼命来冻结罗曼诺夫。但是对阵
西队,就没办法用这样的方法来遏制
西队的
攻了,尤其是没办法这么对付卡
卡。和俄罗斯打阵地战的特
不同,
西队更擅长打运动战,他们的
攻都是把足球传倒起来,球员们互相跑起来,在快速的跑动和节奏变化中打
机会的……
有人扭看向胡莱,他在大家的注视中
直了腰杆,微微昂
,像一只骄傲的小公
。
说到这里,施无垠顿了一下,环顾自己的球员们,继续说:“如果你们都同意我的这个看法,那么在接下来的训练中,我们每个人就全
心投
到比赛备战中。然后拿
最好的状态来迎接
西队,不要去
比赛结果,用最好的自己去挑战
大的对手,尽情发挥!”
除了胡莱,罗凯其实也有提升。只不过他国时间太短,而且是在
平不如英超的荷甲踢球,所以
现
来的
步并没有胡莱看着那么明显。但作为队友,大家一样能够从日常训练中
会
来。
比如对场上形势的判断、阅读比赛的能力、动作的合理
、拿球时的自信心……等等。
然是造学习,我们当然希望自己能够学到真东西。如果对手不重视我们,不认真对待,我们能够学到什么吗?什么都学不到。你们仔细回想一下,踢完这两场世界杯比赛,是不是都有所
悟或者提升?当你们踢完世界杯,再回到俱乐
,面对联赛中的对手,是不是又会有和之前完全不同的
受、看法?”
“就像胡莱。”施无垠突然了胡莱的名字,胡莱微微仰
,以为施指导要叫自己回答问题。不过施无垠却只是冲他摆摆手:“就像胡莱。他在闪星踢球的时候,大家也都是在联赛中和他
过手的,或者就是和他一起在闪星踢球的。他是什么
平我想你们心里都有数。但是去英超踢了一个半赛季之后,他又是什么能力,在世界杯预选赛和这次世界杯上,你们同样看到了。这就是去
平的比赛中接受锻炼、学习,能够带来的成长。我希望你们所有人都能像胡莱那样不断成长,哪怕是慢一
也无所谓,只要在
步就行。”
这提升并不只是简单
现在
多少球上,而是
现在许多和足球比赛有关的诸多细节里。
“因此,当我们在最后一小组赛中面对一支全力以赴的、
大的
西时,我是
兴的。这
兴是渴望和
手过招的欣喜、兴奋。四年一次的世界杯,要是来了不能和真正的
队
手,怎么能过瘾?又怎么对得起我们为了来到这里所付
的代价?”
因为他们知施指导说得对,胡莱的
步和成长是
可见的。在队内训练赛中,胡莱完全
了他们一档。
但没有人会觉得胡莱是在装。
“就算我们收缩防守,在自己的三十米区域里死守不,对方也可以利用
的个人技术完成单
爆破,从而搅
我们的防线……所以面对
西死守摆大
是没用的,只会让我们死的很憋屈……比赛时我们每个
他看见不少中国队的球员们都从自己的座位上直了
,脸上的表情发生变化。
在施无垠讲完话之后,助理教练李志飞站起来,给球员们分析西的战术特
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