顾娉娉,程钟海。
“自己如果不到这些,就别以同样的标准要求别人。”
明明这件事对褚锦晏本没有造成任何影响,明明她还是和往常一样来去如风,
在上盛气凌人!
经过这么两个人,谣言就传遍了学校。
“一个人被诬陷诽谤了,周围所有人都冤枉她诋毁她,所有人都孤立她排挤她,但她心理素质很,没有哭没有闹也没有寻死觅活,你能说她
本没有受到伤害吗?”
男生那边调查显示,将传言扩散开的一些人都和程钟海认识或有着直接间接的接。
经过学校调查取证,且当事人承认了自己的所作所为后,学校给予了顾娉娉和程钟海留校察看的分,余下几个情况严重的依次是严重警告和记过。
当老师让知情者提供线索时,就有人不服气的发表了诸如“她又没受到任何伤害凭什么要别人付代价”以及“有人
过歉了”这样的言论。
“难歉了受害者就必须原谅吗?”
尽他们心里还是不认同学校的
理方案,可当其他学生以匿名的方式将他们供
来后,他们也不得不认怂。
经此一事,锦晏也成了校内无人敢惹的存在。
短短两天时间,学校已经将背后的人查了来且公之于众了。
而程钟海是顾娉娉中同学,且还喜
顾娉娉,但顾娉娉并不喜
他,他一直都在讨好顾娉娉。
燕大的法赢得了广泛好评。
同一个宿舍,抬
不见低
见,他们就默认顾娉娉对锦晏的了解比其他人都多,她所说的那些也是她亲
所见。
“你又不是褚锦晏同学,你们怎么能假定她一定没有受到任何伤害呢?”
哪里有半被诽谤造谣困扰的样
?
学校竟然真的要彻查此事。
女生这边则是锦晏的室友顾娉娉。
“在你们的里,什么是受害者?受了伤的?名誉受损的?还是失去了生命的?”
“那别人打了你一掌,
了你一刀
,但她很及时的跟你
了歉,你会原谅她,当作什么都没发生吗?”
见为真,那顾娉娉所说的有关锦晏的事情十有八九是真的,于是争相传播。
周天晚上,闻湛送锦晏回学校时,正好撞上了换宿舍的顾娉娉几人。
值得一提的是,在调查这件事的时候,学校还查到了一个抄袭他人论文以及两个犯了氓罪的,直接给开除学籍并移
警方了。
这一次肩而过的时候,顾娉娉什么都没说,甚至连看锦晏一
都不敢就灰溜溜走了。
老师本来也觉得问题不大,是褚家人太过溺孩
,才会连一
风
草动都不放过。
晚安
而学校于多方面的考虑,将顾娉娉和其他几个行为较为严重的女生调到了一个宿舍。
她本不像个受害者!
原本得意洋洋自以为狡辩成功的学生被老师怼的哑无言。
听到学生这番狡辩的言论,他们才意识到问题的严重。
“谁规定的受害者必须有‘受害者’的一切特
,满足受害者的所有标签?”