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他站在门
对着我的后背说:“袁可可,谢谢你啊!”
他嘿嘿一笑,“找我吗?”
小婷故
“袁可可,帮老师把这个卷尺给隔
测量大三班的第五组组长送去吧。”白老师把卷尺递给我。
接着,
后传来了他们班同学起哄的笑声,我真侥幸自己跑得快,否则一定会很尴尬。
苍翠的群山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛。清晨,山上的空气很清新,我们扛着测量仪
来到这片熟悉的坟地——“聚宝山”,开始了我们轻松愉快的实习生活。
圣哲向门
看了一
,看见是我,起
走
来。
我
应着,抱着卷尺往外走。我刚走到隔
班门
,心想
圣哲应该会在里面吧?因为门开着,在门
就能听见里面闹轰轰的声音。我敲了一下门,朝里面大声问了一句:“谁是第五组组长?”教室里的同学们一起看向坐在第三排正安静看书的
圣哲。
实习前的最后一节专业课是白老师教的,白老师是一位
挑、漂亮的女老师,她不仅形象好,人还特别的风趣幽默,所以我们都很喜
她。白老师看
我们心不在焉的样
,便讲起她自己读大学时的事。她说她上学时也非常喜
和同学们在一起
外业实习,那时她们不只可以在山上测量、还能去当地的桥梁上测量,那里充满了她们
好的回忆。她说喜
外业,不只是可以暂时告别枯燥的课堂,还因为可以不上晚自习,最重要的原因是还有时间谈恋
,我们都被她逗笑了。
“白老师让我把这个卷尺给你。”我把卷尺往他手上一推,转
逃开。
为期两个月的外业实习即将开始,同学们都
拳
掌地期待着这一刻的到来。
我问:“咱们班的?”
这几天,同学们的心思都没在课堂上,大家都会不自觉地兴奋,兴奋到令老师
名批评或被罚站,但同学们的脸上都会
隐藏不住的愉悦,而这
愉悦是从心底散发
来的,是大家对外业实习生活的期许和渴望。
和赵菲菲又嘻嘻哈哈的走在一起了,甜
状不像是装
来的。虽然我们很心疼她,不忍看到被打的她,可却无能为力。我想,那两个
掌拍在脸上该有多疼啊!也许不只是脸上的疼,更是对
情
的伤害,这
疼痛,应该不是语言能够疗伤的吧?也许,什么样的
格就有什么样的
情。只是我不理解,这算什么
情?
他应着:“是啊!我就是第五组组长。”
小婷接过我手里的
袋,向我努努嘴:“看见没有?”
白老师拿起一个大卷尺径直走向门
,转
叫住我。
有了去年外业测量的经验,这次我们便能得心应手了。午饭时间到了,我自告奋勇去学校
堂买饭给同学们。当我手里拎着几个装满大家午餐的
袋正走回来时,看见山上不远
有另一个测量组正在测量。
☆、外业实习(1)
下课的时候,有的同学
兴得叫
了声,还有的同学兴奋得互相拥抱着又蹦又
,有的同学甚至大声
歌……白老师看着我们
朗的笑。
我诧异地问:“你是第五组组长?”
我心里一颤,为什么大家都看他?我又不是来找他的,我是来送卷尺的。正在想着,怕他们误会,我又重问了一句:“谁是第五组组长?”