【你：“提问，那你的目的地在哪儿？”】

【九岁，你上三年级了。】

——A、问他名字，B、问他礼店在哪儿，C、向他提问

这就三年级了？？？

【“Ты　тоже.”】

【于是两个人在街上瞎走，还真被他们送到了一家糖果店。两人在糖果店里买了些糖。】

远的街上现了一个影。他似乎发现了什么。

“嗨，这个该死的游戏，怎么就在这些奇奇怪怪的地方的这么细致啊。”

范控的人游戏界面从文字改变成了3D建模类型的沙盒游戏。

【“糖果店。”】

不要在无关的地方浪费力，谢谢。

好消息是，在买完糖后，屏幕停了一会儿，

【“長い髪を残しておくときれいになるはずです。”】

范纵的人从校门走向街。

·”】

【“是因为我也迷路了。大概。”】

现在他手下的人现在正和他一样迷茫的看向街。

【两个孩在经历和一件简简单单的事情后，关系已经非常好了。】

范看见屏幕上突然现一个大的红箭，上面附着几个字－－“警察局的方向”，立刻选择带着他去了警察局

【你接着回过。看见了一个应该和你差不多大的亚裔男孩儿，他有着一双非常好看的绿睛。】

片刻，他看着七通八拐的大街成功迷路。

【任务：你已经三年级了，试着拿自己的压岁钱给父母买一份礼吧。】

【了解世界——你的老师托尔斯泰在教完你一年后与今年考喀山大学。】

范惊讶的看着游戏界面。

【任务完成！】

【你的父母来了】

《三分钟，我从生到三年级》

【他。似乎想说什么。】

家人们谁懂啊，就是说我已经可以写一本书了：

C、向他提问→【你：“提问，你为什么会在这里呢？”】

【？？？：“あなたも　　に　迷っ　たの？じゃ、　一緒　　　に　行き　ましょう。（你也迷路呀？那我们一起走吧。）”】

■■■天他■■的找了评价，在第二章第一行上写：

【？？？：“Я　понимаю.，Не　смотри　на　меня　так.　Я　должен　быть　таким　же　большим，　как　ты.（我听得懂，别这么看我，我今天应该和你一样大。）”】

【你们互相招了招手，分别回到家后，你将糖果送给了父母】

【你下意识的回：“あ、はい，　подскажите　пожалуйста　дорогу?”你顿了一下，改说：“　を　知っ　ていますか？”（啊，是的，请问你知路吗？）”】