了。

老师垂看了一小男孩：“这幅画老师很喜。”

“我”依旧没有回到。

他问得很蹊跷，但是神格外天真。

几乎是一瞬间，所有房间们都打开了，小孩们自觉站到门。

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“不用急，我们可以找他们的饲主们，没有人比饲主更知谁了什么。”

“不，这次不会的，因为可以替换，而生产的工厂只有我们。”

他没有说对于的，而是用双面胶贴在了餐刀的一面上，然后走到窗边，将餐刀粘到窗台的下面。

她的鞋跟和木质地板碰发了沉闷声响。

“很好，好孩，刚才只是你的认养人给你的一个考验，而你很乖地通过了。”

然后他又坐到一边椅上开始看书。

听了这话，老师笑着摸了摸他的：“当然不用，老师们怎么会抢你们的东西呢？”

完这一切他才回对“我”了一个“嘘”的动作。

说着老师离开，还帮他带上了门。

堂的饭菜格外奇怪，是没人一个便当，不是分量还是菜，都不一样。

这个曲之后，晚餐时间很快结束。

小男孩的睛格外明亮，给人一即将看透一切的错觉。

“我”跟着小男孩回到了宿舍。

等他吃完最后一的时候，一位老师走了过来。

小男孩拿到的还不错，荤素搭，看起来很可。

而和他邻座的一个孩打开了饭盒，却见里面是一块有些臭味的面包。

有的饭盒里全是，有的全是蔬菜，有的则只有果……

老师们离开了宿舍才开始。

说着老师在他面前放下一个勋章。

小男孩仰：“那老师要带走吗？”

“你知的，我们孤儿院的孩每到八岁就会从老师那里得到一份人生规划书的。”

等他又确认了两遍之后，他才冲着镜，也就是“我”眨了眨睛。

而过了一会儿，他又冲着“我”笑了：“我忘了，妹妹你不能说话。”

“只要我们乖乖照这份规划书长大，就会过得很好。”

而此时一阵钟声敲响，六下，说明依旧是晚上六，该是吃饭时间了。

过了一会儿走廊里传来急促脚步声，还有老师们的厉声：“都把门打开，我的乖孩们。”

小男孩也这么了。

“妹妹，等你八岁，也会背诵你的梦想吗？”

而其他孩也用着和他一样的表情和声线说着这句话。

“可是……有的饲主也会包庇自己的饲养的。”

小男孩站起来拍了拍上灰尘，领着“我”去了堂。

刚才还有些恶心的邻座小孩立真心的笑容来，他一把抓住徽章，满脸激动。

邻座小孩忍着把那片面包嘴里，生理反应明显是带着恶心的，可是他还是行咽了下去。

而在小男孩看不到的一边，老师脸上的笑容消失，沉淀一副狠的样。

“我”能看到他那个小本上画着的一个大大的红叉。

“都没有找到那把丢失的餐刀，怎么办？”

邻座孩脸上只有一瞬的呆滞，在发现他们的老师的视线正注视他的时候，他上了笑容，并且大喊：“谢赐予我们的神。”

“可是，妹妹你需要吗？”

老师：“再接再厉吧，再集齐两个徽章，你就可以毕业了。”

老师们一间一间房间挨个检查，等到了小男孩房间的时候，他们在那副之前小男孩用了藏纸条的画面前停留了许久。

“谢谢老师！我会继续努力的！”

说着他抬手摸了摸“我”的。

宿舍门关上的刹那，小男孩从衣袖里变了一把餐刀。