繁体
可是我明白方舟这样
,只是因为他想帮我,方舟希望我能在教师这条路上走得更远,希望我能成为一名真正的优秀教师。
课余的时候还要泡在图书馆查阅各
资料,尽可能地提
自己的教育教学专业
平,丰富自己的教育教学理论素养,综合提
自
素质,丰富自己的文学素养,提
自己的课堂授能力和创新能力,提
自己的语文教学
平。
我原以为方舟也是来
修班学习的,没想到他其实是教师
修班的客座教授,更没想到他知识是那么渊博。他总是能把每一堂课讲得那么轻松幽默,
彩纷呈,令人印象
刻。所以他的课总是让同学们满怀期待。
我非常非常珍惜这样一次学习的机会,这是我
梦也没有想到的一次提升自己的良机,所以即使我心中隐隐有一丝不快,更多的却是暗暗
喜。
当年我以几分之差与大学失之
臂,没想到十多年以后,我终于坐到了大学殿堂里,圆了我迟来十年的大学梦。
退而去。
我虽然心情复杂纠结,方舟这样的方式多少伤害到了我的自尊,好像这一切都是作弊得来的一般,让我
觉颇有些不江湖,不义气。鲜网。
“现在你单
我独
,我们为什么不可以相互喜
?”见我
笑颜,方舟仿佛得了恩典,嘴里忍不住又胡说八
起来。
通过这段时间的接
,方舟在我心里更像是一个
受我敬重的好老师。以方舟的才华和能力,他完全可以在任何大城市任何环境优越的
等学府里,享受着优厚的待遇,过着悠闲自在的日
,而不必为了偶尔打打牙祭,还要辛辛苦苦地自己动手去打野兔山
。
方舟侧过脸来望了我一
,见我一脸的嘲
,不但不生气,反倒眉
一挑,一脸的坏笑,“当然,最主要的还是学习。”
这家伙虽然经常对我
一些
格的事,但大多是
于对我的关心。对方舟的野蛮霸
,我也已经渐渐觉得习惯。
我对方舟有了一个全新的认识,一
由衷的敬佩。虽然我们相识已久,我对他也算比较了解了,他为梅岭中小的孩
所
的一切,已经让我
为
动,只是我一直没有听过方舟的课,我只是在心里把他当成了一个可以信赖的朋友,一个心灵相通的知己。
第六十七章,不得不转
肩在线.
“别用那样仇恨的
光看着我,晓雨。我只是想给自己一个跟你单独相
的机会,好让你
地了解了解我这个人。我其实应该没有你想象的那么可恨。”
“方老师可真有本事。鲜网。”我语带双关地嘲
他。
“你可不可恨我不知
,我了不了解你也不重要,既然你给了我一个这么好的学习机会,我还是要
谢你的。”
(下一章,我只是情不自禁),
“你哪
得到我来喜
?我可没这个福分。”我忍不住有些想笑,对方舟的不满也就没那么
烈了。
我没有理会方舟,把视线掉向车窗外,一路上的好景
飘忽而过,这一次的行程,让我心中充满了无限的欣喜和期待。鲜网。
“你用这么冷淡的态度对我,可真叫我寒心啦,晓雨。我真的就这么不讨你喜
吗?”方舟笑着半真半假地说。
可是我觉得非常充实非常快活,我
觉我全
都充满了青
的活力,如饥似渴地接受着一切新的知识,仿佛又回到了青
飞扬的学生时代。
...
就这样,我和方舟来到了省城,开始了为期一年的
修。
修的课程安排得很
,常规需要两年才能完成的课程,我们必须在一年时间里全
学完,所以我们每天都要学习十几个小时。