还没来得及回去找那个姓顾的，就听到一个清淡的声音，从自上而下传来，“许燃？”

许燃在最后面找了个隐蔽而低调的位置。

“分组方法非常合理，会上次课的小测验成绩来行分组。”

昨天本来被他惹得想打人，可当“寒山我加定了”这句话冲而时,许燃

没事，人山人海的，可以不看他。

一时间,许燃竟也不确定自己该给对方什么样的态度。

今早没有专业课，但许燃有一上午的选修课。

许燃自立自，当然不会，了一份半白不白的试卷。

选修课有顾池。

这……换谁也听不下去。

找了跟数学有关的书，吃过早餐，往选修课的阶梯教室走。

第33章作业

等大家看得差不多，教室里人散去几波，许燃才走到名单前查看，果然，第158名许燃，第1名顾池。

教室里响过稀拉几声不情不愿的“明白”后，建模老师贴好成绩，写下邮箱等信息，离开了教室。

许燃疯狂翻阅教材，企图努力跟上老师的思路，然而，有心杀贼，无力回天。

此刻，听到要测成绩来行分组，不禁格外忐忑。

尽是选修课，大家谁也不认识谁，但就这么把成绩贴来，真的不考虑一下学渣的心情么？

上次课行了一次当堂小测验。

许燃扭,就见不敢唱歌的傻正站在自己后。

顾池今天穿了一件浅蓝竖条纹的宽松衬衫，站在磁力板前,觉到前的男生在回看自己,才把视线从成绩单上移下来。

顾池稍半,视线微向下,双就抻一浅浅的线条。

建模老师走教室，开始讲课。

这一刻的气氛，简直难以形容。

选修课的名字就叫“使用某某件行数学什么的方法研究”。

仿佛火山将要发，可内里的岩浆还未突破山，冒一阵一阵烈的青烟,又被不知从何卷过的飓风得四散……

“我们上一节课，把‘混沌'开了个，这一节继续……”

老师继续解释他非常合理的分组方法，“考虑到大家实际上的能力，选这门课的158个人，上次的成绩，1名和158名一组，2名和157名，以此类推。基于题目比较简单，建模和论文都要有，分组后，两人可以分工，一人建模一人写论文。”

何况，一般的课每次两小节，这门选修课，因为学分很，是四小节连上，从早8到中午1145，晚上就是3小时的大课。

好不容易熬到快下课，建模老师宣布“今天的课就上到这里。”许燃心情刚激动起来，又听老师话音一转，“但是，有作业布置，需要大家分组后，两人一起完成一建模题目，完成情况，我会打分后加权计期末成绩。”

听完老师的安排，许燃有不好的预。

想到，第二天一早，林稚还没回来。

教室里已经坐满人，一扫到顾池在前面第四排靠边。

“上次的成绩我会贴在磁力板上，大家自己来对，然后，去公共邮箱的附件里拷贝各组的题目。晚上可以去数理楼的研讨教室，明天上午十二前，发在我的邮箱里。听明白了么？”