繁体
“关于这个几乎左右了整个战局的战术,你们有谁能用自己的理解来说说?”教学的时候自然不可能一直只有李林一个人在讲台上面说,适时的师生互动也很重要,李林扫视了一
下面的学员们,伸
指
了
,“就你吧。”
还好有学员看这氛围有些不好,主动起来劝解了几句,李林这才重新开始上起课来,只是他似乎就这么记恨起了了秦杨,偶尔看
于是好好的课程,到了最后却变成了双方的辩论大会。
说是驳斥也不太对,李林倒是说得有理有据的,不过秦扬却越听眉
越
,有一些内容说得到对,也是他的疏忽,但有一些秦扬却无论如何也不认同了,所以待李林一副意犹未尽地将秦扬说的全
批判了个遍后,秦扬也接着说了起来。
最后以李林的喊停告终。
到的就是秦扬。
学员们面面相觑。
秦扬依旧站在原位,心中有些懊恼,他还是有些冲动了,内里都三十多岁的人了,怎么还像个
小
那样冲突。
作为这堂课上第一个被
起来回答问题的学生,秦扬并不觉得奇怪,
多以为是巧合罢了,于是他站了起来,稍微组织了下语言,吐字清晰地说
,“我认为这场战役最成功的地方,莫过于当时的统帅莫德将军对战场信息的把握,他知
己方军队人数远远无法与敌人两倍于他的兵力正面抗衡,于是他便只能取巧……”
秦扬将自己的理解讲述了
来,李林不时地

,其他的同班同学们听着他的话,整个教室都十分地安静,只剩下秦扬一个人的声音回
,即使是不大的声音,也不怕有人听不到,讲话的时候,秦扬无意间看到了认真的同学们,心中的意识却有瞬间的飘远,他想起了自己前世的
格,这样众星瞩目的场面,被全班同学和老师盯着看,恐怕不到一分钟自己就会手脚僵
了吧,毕竟对于他人的目光,那时候的他好像是下意识地就会躲避的。
秦扬讲完告一段落,因为李林没有示意他坐下,所以他还保持着站立的姿势,李林对秦扬刚才说的内容
行
评,先是整
评,然后便是逐
评,然而和秦扬讲述时频频
,好像很认同他说的话的时候你不同,在逐
评的时候,他竟然就这么驳斥起内容来。
“抱歉,李导师。”秦杨诚恳的
歉似乎没能打动正在气
上的李林,场面一下
变得尴尬起来。
“这场战役非常
名,想必你们都听过,这次课程我们将要学习的,是关于此次战役的战术运用……”李林讲得很详细,秦扬也认真地听,这堂战略理论课的主要目的是使学员通过学习理解前辈的思想,从而举一反三地自我思考,不过因为上辈
已经实战过很多年的原因,秦扬也是当过战场指挥的,对于战略战术自然也有他自己的心得
悟,李林教的对他而言反而是
肋了。
张仁看看讲台上面红耳赤就差拍桌
了的李林,再看看
边不
不慢地讲话,但每句话都正中红心的秦扬,他两手一拍,无奈地摊手望天。
“算了,我也不说了,嗓
疼,你们自己看下书。”说罢,李林往后一坐,
不停地起伏,显然被说不过秦扬而给气着了。