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梅旗见这个东西可以扭来扭曲,像个
方。
戚铭砚觉得这个词可能不太好,辩解
:“我的意思是,我
多少钱都愿意跟你学。”
“你学得很用心,回去自己练得也刻苦。我学生很多,不是所有人都能学好。”说完梅旗
上帽
,戚铭砚也收拾好东西,两人并肩往外走。
“是你教得好。”
梅旗又低声说:“我一直担心自己教不好你,对不起你给的学费。”
“上周我们在东京的时候,发现有个卖玩
的商场,一整座楼全是玩
,特别有意思。我和伍鹏在里面玩到很晚才
来。”
仍然只练了一项技术,四
五十的时候两人没有计分,又打了十几分钟的对抗。打完戚铭砚满
大汗,梅旗
上却连长袖长
都没脱。戚铭砚见他好歹脸上不再苍白,脸颊泛起粉红
,额
上也微微冒
汗珠。
仅仅一箱接发球的练习,戚铭砚就耗费了很多力气。因为梅旗的每一项基本功都扎扎实实,回球速度快,每一个球都给他打到极限位置。跟他
手也必定要
到极限,达到同一个频率上。因此
平在不经意间飞速提升。这也就是为什么要找
手来打球,即使是什么也不教,也会受益匪浅。
“哦。”
“看这个好玩不?”
完了运动,虽然四周已被夜
笼罩,但不觉得冷。两人谁也没有告别,心照不宣地朝着饭馆林立的那条街走去。
梅旗听罢会心一笑:“呵呵,那很好。”
戚铭砚像个小孩
似的自豪地说:“嗯,我俩前两天打了一次,我二比一赢了他。”
戚铭砚笑了笑,问
:“去吃什么?”
戚铭砚立刻反驳:“没有,你是
超所值的。”
戚铭砚见他找不到
绪,提示到:“这个
方,边上的块是不能动的。”
这家粥铺的生意一般。两人挑了个靠窗的位置面对面坐下。窗外是个大超市的门
,熙熙攘攘的人群在窗外穿梭。梅旗
了一碗八宝粥,戚铭砚也
了同样的粥,又要了两个小菜,一张
饼。
完菜,梅旗托着腮帮
望着窗外发呆。戚铭砚忽然想起包里正好装着个小玩意儿,于是拿
来递给梅旗。
次反应有些慢,个
的选手往往接前场球的动作有
迟缓。戚铭砚完全料不到梅旗打向何
,只是勉
回到后场。梅旗发球的动作是一模一样,球的轨迹却是天壤之别。戚铭砚被
得集中百分百的注意力,调动了每一块肌
和神经。
梅旗见他递过来一个奇形怪状的东西,接了过来。
梅旗好奇地摆
起来。这
方也有六面,每面一个颜
,但却不是普通那
轴心。他聚
会神地研究着,戚铭砚也就不再说话。
一会儿
饼也端了上来,戚铭砚有
饿,夹起一块
“我觉得你现在打得比以前好不少。”
一会儿服务员端上来两碗粥和小菜。梅旗用一只手拿勺
从桌上的糖盒里舀了三大勺糖放
粥里,搅了搅,吃了一
,继续玩起
方。
“
超所值?”梅旗低
念叨了一遍这个词。
“呵呵,看来你很有钱。”
“是啊,我也觉得。”戚铭砚听完很开心,又说:“那天我把叶宣都赢了呢。”
“喝
粥吧,那边有家粥店。”
梅旗听完楞了一下,随即
睛一亮:“是吗?”
“这是个异形
方。你拼拼看。”