班上大分的人都消了气，就算是喜看别人被骂以此找回优越的人也差不多该满足了。可是陶座武好像还没说够，他开始人攻击。后来，他好像觉得只骂一个人不够，逐渐把其他人也波及来：“你、你、你还有你！”他指了一圈：“你们这群差生活着就是污染空气污染环境，分差生班就好啦，嘛要跑我们实验班里来？教你们就是浪费时间，降低我的教学质量，占人！”

可真相一说来，就让不少学生寒心了。他教学就是为了钱啊？而且人家成绩差又怎样，成绩就代表一切了吗？现在差以后一定也很差？哪来的理。

陶座武说大概是在他心里埋了很久的话。

陶座武这一通骂也解了班上大半同学的气。而刚才他们也发现了，是张海河走时没关窗，东西可能是被别人偷走了，这责任，也不能全在杜腾上。

我教的学生升学率本来应该是百分之百的，就因为你们这些人，降低了我的比率！没有你们，我的工资不知可以翻几番！

所以陶座武一直对那群差生恶痛绝。

一中教师的工资都是学生升学比率发放的，如果升学率百分之百的话还会有提成。陶座武教学生的升学率一直在百分之八十上下，他把责任都归结到自己教的学生里差生太多，是他们拖累了自己。

可陶座武像丝毫没意识到现状一般，随心所的继续愤：“杜腾，这次你祸闯大了！你准备怎么收尾！”

“找回来？！”陶

升学率，哦，都是为了升学率。

而且，一番激动过后，大半同学回过神来也觉得自己冲动的，情况都没打听好就责问杜腾了。刚才陶座武的几个问题让他们清醒了很多。

“是我……”李隽想站起来辩解，杜腾和刘骐一同看向她，以神制止了她的行动。

李隽闷闷不乐的坐下，埋得很低：“陶老师太过分了，都在说……”

溅到前排一同学脸上，他神扭曲的了脸，心里开始同情杜腾。

这些话相当大程度的转移了学生的注意力，除了那些别有心机而且非常讨厌杜腾的人，没几个人再想着声讨他了。而且他现在也被骂得很惨不是吗？事情到即止差不多就够了，再骂下去也没意思，而且现在的当务之急是找回发票到校务去呀。

他们希望陶座武赶快结束对杜腾的辱骂，召集他们去正事。

“像你这差生废就不应该活在这个世界上，你爸妈就不应该把你生下来……”

可陶座武没有这么简单放过杜腾。他继续说：“我说把东西给刘骐李隽，你又来什么脚？这关你什么事让你保？现在好了，东西不见了！就在你这里了问题，刘骐李隽东西拿了这么多天，他们丢没有？本来就不是你能担当的责任，像你这家伙在一边坐着就好了！现在还装什么大义凛然，活该被骂！就该被骂！”

，你要不要无所谓，但你丢的是全班的！”

杜腾又把低下去，默默忍受着陶座武的句句带刺。

“我会把东西找回来。”杜腾终于抬起，缓缓答。