辛亥革命她翻了一下，是下一课的复习内容。陈清不准备站着浪费其他学生时间：“顾老师，我背不，但我能读一下吗，辛亥革命的历史意义是它推翻了——

但下午的历史课，陈清知孟为什么不求助老师的原因了。

此起彼伏的手机提示音，有的同学突然左看右看，课桌下另一只手使劲地住音量键降低声音。

陈清淡淡地注视过去，坐在第四排，靠窗，现在斜斜地倚在椅上的女同学抬着下，二郎还使劲地抖。

——“孟疯了吗？她今天好吓人！”

——“我的妈，我差以为她要打人，你看到何文雅脸有多难看吗？”

她经过左右两边的学生，他们惊讶地看着她，可“孟”全然不顾，只目视前方往前走。

——“看到了，不过反正我也不喜何文雅，看戏咯。”

上周测试发下的试卷，她的卷上面有个沾着泥土的脚印。

她拉住自己的椅，往讲台走，椅在地上拖“滋滋滋——”刺耳的声音，

她将自己的椅，往黑板前一放，然后拖起另一把椅，“滋滋滋——”地往教室后面走。

同学惊呆了。

陈清确定孟遭受校园欺凌，她弯腰捡掉在地上的笔，抬起，看到前面有两人在对着她偷笑。

“是我，怎么着？我黑板难不需要站椅上，借你的用一下怎么了？”

“我再问一遍，是谁特别喜把脚印留在我的椅上？”

陈清没有拿孟的手机来上课，所以她不确定孟是不是在这个似乎很闹的群里。

何文雅傲慢的表情裂，“孟”弯了弯嘴角，神很淡：“不过既然你喜踩我的椅黑板，那就给你用吧，不用谢我。”

“孟”单手拎起椅，往黑板旁边，原先专门让人站起来黑板的椅旁一放，随后转朝何文雅：

陈清对着何文雅突然笑了：“哦，是嘛。”

陈清努力搜索孟的记忆，却始终没发现她求助老师，尤其是教历史的班主任。陈清对这个女老师观不错，说话温温柔柔的，对着学生都是笑意。

何文雅，成绩不好，家也不好，但特别喜欺负人，尤其是欺负孟。

小团的三三班学生接耳，还有大多数当什么都没听到，低自己的事。

一个嚣张的声音响起。

突然，顾老师提问：

陈清慢动作地拿纸巾，将椅了一遍，然后坐到椅上低看书。

“不知为什么，觉得你的椅特别大，站起来最舒服。”

“孟”抬起，声音平和：“想问一下，是哪位同学特别喜踩我的椅？至少让我知这三十七码的脚印是谁的吧？”

班级里窸窸窣窣地起了笑声，四面八方嘲笑的神丝毫不加掩饰。

陈清这会儿还真背不，如果给她重新记忆的时间，那说不定能回忆起来，可现在她过了几辈都没温习过历史。

班主任顾老师说到哪，陈清就把书翻到哪，书上有孙女孟荧光笔划过的重，历史课总是昏昏睡的，哪怕现在是三。

“比过了，一样大。”

教室里的气氛几近凝固，

“孟，你来背一下辛亥革命的历史意义。”

第一条消息在二十个人的qq群里现，