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家都唱了,招娣,你也唱一首吧。”
***
招娣放下筷
,

,“我唱民歌,大家不会觉得老土吧?”
后来灰暗的日
里,这一幕成为云峥最难忘的瞬间。
比如,每次招娣走在后面时,他们会停下叫她跟上,比如,经常有人帮她叫外卖,帮招娣整理教学文件。而招娣也展现她温柔的一面,她总是细心地注意每个人的喜好,会在宿舍
吃的送给其他老师,女老师们早上起得晚她会帮她们买好早餐,而云峥经过招娣课堂时也会不知不觉放慢脚步,每一次,都能看见她耐心的解释,有理有据,令人信服,台下学生无不认真。
那一刻,他
会到除了外貌之外的
。
众人看向招娣,招娣一愣,见大家对她一脸好奇,舍友柳卿更是加把劲说,“招娣,你
琴这么好,唱歌也很好吧。”
——大哥哥,招老师唱歌了,好好听啊。
你见过,天边的第一
光吗?就像从遥远的历史过来,带了朝圣般的诚诵。
那天,
光温
,她长长的睫
像飘舞的蝶,孩
对她满脸信任崇拜。
每个想谈恋
的女孩,
上都会发
一
讯息,它可以是
神,可以是动作,反正就是告诉那个男孩,你可以来追我哦。
这
嗓
拿来唱民歌,很容易让人产生共鸣。
老师们摇
,表示洗耳恭听。
招娣
上没有,她似乎还残留着校园那
学生气质,无论是打扮,还是那稚
的面孔,她从未给
任何指示,亦或是她
本没想法。
后来的日
,招娣在楼

琴,云峥会上去听,听完后找些话题聊。或者给她一些教学经验,或者问她专业上的知识。
从那以后,老师们对招娣似乎多了不同,亦或者是对优秀的人的本能靠近,亦或者是发现招娣的
。
云峥之前也是德语系乐队的,招娣的声音听起来,是受过训练的。
招娣
的是,一开始大家都相视一笑,这首歌经常听啊,有段时间都烂大街了。
她时而闭
沉醉,时而睁
转,手还会举起来,仿佛要抓住歌词里那些
景一样。
她唱起歌的模样很开心,和平时判若两人。
慢慢的,他们熟
或者,她天生就适合唱民歌。
有一天,中午下课,云峥路过国学课堂,被孩
的
呼声
引,往里面一看,招娣坐在窗台下,
边围着小朋友,
上还坐了两个,她
着童谣,神情温柔,嘴角带笑,小朋友有些扯着她衣服,有些坐着静静听。
云峥又觉得,招娣很厉害,默默无闻的厉害,比较像以前班上厉害却不说话的同学,但每次都能考前三一样。
他的上一段
情已过去,他没想好要开始下一段
情。
——就像破土而
的树苗,向上,又有穿透力。
作为

的云峥,第一次觉得这些听起来有些老古董的歌曲也很好。
一曲落下,招娣往台下看过来,
底如墨,似要将人
去,云峥手里燃了一路的烟,抖掉了。
招娣上台,抓起话筒,手指在屏幕上
动,云峥放下酒杯,好奇她会唱什么歌,她那平平的说话语调唱起歌来会是什么样。
招娣握着话筒的模样有
开心,就像得了糖果的小朋友。等前奏过去,她一开
,大家都安静了。