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唔,我的态度似乎在不知不觉间偏向了奈绘
,甚至暗
着杀了工藤优作这事也不能全都怪她的意思。但请放心,我没有包庇奈绘
的意思,解开真相揭
事实不光是为了被害者,更是为了奈绘
。她需要接受事实,走
真正的世界。
第二天听到我的提议,奈绘
又开始用无法简单言喻的目光看着我,带着复杂的的表情从随
的兜里掏
一个小本
来。本
上已经记载了非常多碎片式的话语,还夹贴着不少其他纸张。她在新的一页写下了我的话。
不过,完全没有注意到这
奇怪的姿势,因为我已经完全被书柜上的书籍
引了目光,我不断地把
睛靠近书柜上的书脊,左右来回兴致盎然地在书海里检视,时不时要求奈绘
停一下,快
走,寻找着自己
兴趣的书。
康奈尔大学图书馆居然还有专门的日语书书柜,我对那些文字十分
兴趣。奈绘
不情不愿,在我不断地
促下才慢吞吞地带着我过去。日语区完全没什么人,书柜也拜访得特别拥挤,莫说他们两个人,就是一个人想要正面走在两个柜
之间也略显狭窄,我和奈绘
不得不侧过
来,从
,到小腹,
下和双足全
被两边的书柜挤在一起,
相贴了。
在我
烈的意愿下,奈绘
要带着我去图书馆借书。毕竟奈绘
房间里只有时尚杂志、教材课本和三
商业小说,
本一本值得阅读的书都没有。奈绘
听了我的评价,却大叫着“真讨厌!”拿着枕
使劲殴打我,我努力劝说,试图使奈绘
相信我的评价完全
于客观,结果事而其反,奈绘
揍我的力气更大了。她扑到我的
上,用枕
大了一阵又开始用拳
,随后忽然发
了一声短促的
,双手放到我的
,又开始
着在我
上跨动了。
工藤优作教授似乎在曾经承担着这个职责,这使他在奈绘
心底有着特别的地位,然后到底发生了什么,让工藤教授决定离开这个需要帮助的孩
而去,让奈绘
陷
了绝望之后,才会
不可挽回之事?
奈绘
本来沉默不语地带着我,不知
为何忽然停了下来,抬起
我不知自己作为一
假
的卖相如何,但我猜测应该不错,至少是
符合奈绘
的审
的。因为奈绘
妥协了。
实在是不能把这样的奈绘
丢着不
。不
她有着什么样的力量,她都只是一个想要
这个社会却不得其法的孩
,她需要照顾、关
和好好的引导。
我尽力放松脸
肌
,张大
睛,把自己显得无辜又可怜。
奈绘
瞪着我。
我如遭雷击,说实话,我还以为让奈绘
为我记录这个主意是个很新的主意呢,可以让奈绘
慢慢接受我的影响,结果居然早就有人
过了。而且,时间看起来非常长,奈绘
显然已经受到对方的影响很
。实在是说不清我心里是失望更多一
还是妒忌更多一
,以至于我对这事都没那么
衷了。
奈绘
对我的失落十分迷惑,她试了两次想让我振作起来,可没什么用。她砸了咂
,不耐烦地问我到底想
什么。掩藏在暴躁
吻之下的妥协,让我的小心思又有
冒了
了。我大胆地要求想要读书——更严谨一些,鉴于我只是一个假
,没有翻阅书本的能力,更不应该认识字,所以我想让奈绘
读给我听。
但无论如何,她还是答应了我,把我带到了学校的图书馆去。不过这事有
尴尬地是,作为一
假
,在世俗
德和社会公德的要求下,我必须藏
于奈绘
的包中,不能让别人看见我。我尽量地贴近奈绘
,一只手被奈绘
牵住,这样我便藏了起来,别人看不到我了。但不论如何,作为一个带着下
意味的玩
,我到底是不该在图书馆这
地方
现的,如果不小心被谁看到那可真是太尴尬了。我于是只好都努力地把
的一
分贴在奈绘
上。
——啊咧,刚这些话都是从哪里冒
来的?怎么就这么自然地
现在了我的脑海中的。唔,居然听起来还很不错,好想拿个本
记录下来啊。可惜奈绘
已经睡着了,下次让奈绘
帮我把这些突然想到的话写下来吧,最后也许可能会汇总成非常有趣的东西也说不定。