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我只好跟在他后面真诚坦白,胡
猜测:“我听到了,对面是你女朋友吧。”
而我的注意力全被
引走了:“啊,你怎么能把一整个苹果
削不断的,能不能教我?”
我撇嘴,把对面的凳
先用
巾
净,再垫个书包才坐上去。
他把听筒放回原
,对上我的
睛。我叼着
糖,把塑料
在两边嘴角来回拉拨,看到谢池又皱眉,于是我轻轻啊一声先
糊问
:“你在打电话啊。”
不久之后,我从和于飞一起走,到和于飞与于飞的朋友们一起走,他们会故意走得很远,把我们两个落在后面;打完球他们发
,说忘记买我的那一瓶了,让我和于飞一起喝。
谢池坐回座位上,把学生卡放
笔袋里。我看到他的照片,穿着蓝白短袖校服。当年
中男生
行留厚刘海锅盖
,他反而留着清
的短碎发,鼻骨
。
于飞说:“那你来看我打球吧。”
几次之后,我非常、非常、非常讨厌这样,于飞看
来了,问我是不是不
兴。
于飞
言又止,我接着说:“今天我不去看打球了,天冷了,晚上洗澡很麻烦。”
在我
里篮球赛很无聊,日复一日一样的动作,我看不懂犯规罚球;手抓饼很难吃,我吃掉了可能有半罐
沙拉。可我和于飞熟识了。他与谢池很不一样——我拿谢池对比,是因为谢池和我见过的所有男生都不一样。谢池并不是很
运动的男生,他更多时候是在教室里学习看书,也可能是在姑姑的小超市里
风扇,我很奇怪他个
为什么能长这么
;我几乎没有在他
上闻到过汗味。我想起初中的男同学总
非议他是“书呆
”,这里不会,即便他真的很少加
什么课外活动;可他也不是“书呆
”,他会削苹果,骑单车,字也写得很漂亮。而且,班里的人也很喜
他:他和男生们一起上下学,女孩
总会在课间来问他习题,腼腆又可
的模样,似乎对他很不好意思。于飞呢,则是女孩
在路上碰到他会翻白
笑着叫他傻
的类型,他
跑
玩,像
光底下曝晒的小麦;成绩很差,可老师也很喜
他,因为他总在课堂上耍宝
得满堂大笑。
不等谢池问原因,我又一五一十解释:“他朋友不喜
我,我就不去了。”
奔不用二十分钟,却可以把整个日落都跑尽,我一个人的时间就会很短很短。
他的脸上全然写着“你偷听”三个字。
“记得,星期六早上八
半。我请假过去。”
“晚饭
了吗?”
“我不去。”
“吃吧。”谢池很平静地说。
谢池没顾我,翻开课本径自预习。过了两分钟,他抬
问我于飞去哪里了。
我说:“他们不带我,还故意不买我的
,我又不是给不起钱。”
“知
了,准备晚自习了,先挂了。”
我承认说:“对啊,我最讨厌和别人一起喝
。”
谢池停笔:“什么?”
我昏昏绕绕:“什么意思?”
谢池把削好的苹果递到我面前,我看到他
情的示好,有些胆怯地抬起手指
,像个打招呼的姿势。
“你以为谁都有时间在
中谈恋
。”他仿佛意有所指。
我突然想起:“哦!你有个妹妹,对面是你妹妹。我们真的长得有
像吗?”
往后的天只会越来越冷,但我决定只先不
兴这一天。一群人的
觉也没有比一个人好多少,于是我往反方向走。每栋教学楼一楼都有一台公共电话,往学生卡里充钱就能打,我遇到了谢池。他单手握着听筒,微微偏着
,在讲话:
“有什么不会的记得问老师。”
谢池从桌屉拿
苹果和
果刀,边削边说:“没什么喜不喜
的,他们是想让你和于飞谈恋
。”
谢池似乎不胜其烦,赏了我五个字:“像,都是女的。”
“他打球怎么没带你?”
“


好
没有?”
他讲的都是家常,语气也没有多温柔,但嗓音就是比平时好听,表情认真而缓和。
我接过去,把
糖嚼碎吞掉,咔嚓咔嚓开始嚼苹果。很久以后我才知
,于飞的矛盾
本不算矛盾,我和谢池才仿佛是
币两面,毫无相像之
,亲密,也永远背
而驰;而谢池也有比于飞多得多的方法治我,可能是从
中开始,只要是吵架或者我喋喋不休,他就学会用苹果让我安静。他说大小
都是这样的,很讲究,吃东西的时候不
讲话。
谢池若有所思,片刻后,他用看白痴的表情看我,又低下
去看书,显然是想结束这个话题。我仿佛找到宣
,对着谢池讲不停:“而且于飞
本没有帮我说话的意思,他和他们一起去打球了,为什么啊?”