“留学生就是这样，生活像孤岛，很多事情都要亲力亲为，朋友就是岛上传递的无线电波，断断续续的，时常卡顿，但有总比没有好。”

“我们在BR吃冰淇淋，你来吗。”是张婧妤。

周周把屏幕灭，想了想还是往BR走。

她只能着继续说下去，“其实我对那些男星也没有那么兴趣，我不想一直夸他们好看...”

她不想给老师留下一个脑不太好的坏印象。

这节课讲得缓慢，可能因为一周课太累，上又要放假，周周有神。

刚刚那个笑带来的轻松一溜烟儿全没了。

大怪我这三个字用中文说来很稽，周周笑了笑，陈源也跟着笑了一下。

周周愣住，有些张，脸也红了一。

“是的...”

陈源摇了摇，“算不上吧...”

有人愿意向自己敞开心扉，无论是不是只是单纯地为了排解忧愁和发情绪，都是一信任的表现。

陈源笑了笑，“在东京多朋友好的。”

这回到陈源不说话了，他“嗯”了一声，好像也不知接什么，私下和学生们讨论她们的关系，还是一些女孩，他觉得不太好。

怪我，是连受伤都不想麻烦别人，不想给任何人带来负面情绪，骨里怕这样会不招惹喜。

她觉得他的语气似乎冷了一、周五给学生上课估计也觉得累，觉得不耐烦。

“陈老师朋友多吗？”周周意识到他这是在和自己吐心事，心里有小开心。

他没有真正把周周当作心对象，只是像师长那样装模作样地教育几句，真叫他打理这些麻烦的关系，他觉得自己能力不够，又觉得自己位置不对。

陈源用手指了桌，“我们讲到哪了？”

这节课讲完，周周谢谢老师，收拾书包。

总不能说去酒吧，“去一个朋友家...”

偏偏陈源沉默了，不准备搭话的样。

怪我，于是笑着了伤，说怪我不小心。

但很快又低讲题。

伸一下，大怪我就是受伤很重的意思。”

周周和陈源别，他像是故意收拾地慢，不同她一起走去。

陈源到是没有介意，用笔指了指讲到的语法，继续说了下去。

她一个人摇摇晃晃地走教室，检查刚刚上课期间的微信。

已经过了好几题，脑里还在思索为什么受了伤要怪自己。

孤岛上的无线电波被切断了。

陈源忽然问：“前两天去哪玩了，书包都忘掉了。”

没有逻辑，为什么受了伤要怪自己？

“我总觉得，大家都在各自各自的事情，表面上闹闹的，其实冷漠的...张婧妤她们的很多话题，我其实...”周周说到一半才意识到自己在说什么，临时闭了嘴，又觉得很尴尬。

她的格里有讨好人的那一分，在意的人生气，无论是什么缘由，她最先觉到的不会是愤怒，难过，莫名其妙的，而是愧疚。

“差不多了，今天就到这里吧。”陈源说。