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不过若她的学习能力和接受能力一直这么快的话,或许他到时候还得给她单独授课,毕竟她是
中生,而其他学生是初中生,且接受能力和学习能力的
弱不同。
赵老师:……
赵老师见前面简单的题目难不住她,又给她找了后面的大题给她
,顺便给她讲了一个大题的题型,十来分钟后,后面的大题也都写完了。
,他们若有不会的题再问他。
他讲的

燥,喝了
茶,抬
看钟才发现,不知不觉就过去一个多小时了,而赵老师还觉得意犹未尽。
吃过午饭赵老师让几个学生到书房里午睡一会儿。
苏星辰认真
:“赵老师,我是个
教文化
好者,学校里不能打坐,家里不让信教,你就让我在这坐会儿吧,我保证不会
冒。”
苏星辰睁开
,“赵老师,我不困,我就想在这打会儿坐。”
第9章
“你这怎么保证?”赵老师十分无奈:“那你
来打坐。”
“坐这冷,别到时候
冒了。”
苏星辰保持着打坐的姿势,“老师,我穿着羽绒服,不冷。”
赵老师指着她的坐姿:“那你坐这
什么呢?大冷的天在这里打坐?”
这一讲课就讲到十一
多,中间虽然不时的有人过来问他题目,但也不过三五分钟的事,很快就解决了。
其他学生还在写作业,为了不打扰到他们,他
脆朝苏星辰招招手,让她单独去餐厅那里,单独给苏星辰补课,如果她能学的快些,也能尽快让她的
度跟上其他人的
度,这样就可以一同授课。
在学校要上课不方便打坐,在苏家和苏星悦一个房间,更没有时间打坐,现在在赵老师家,她就没什么顾忌了,其他同学在书房午睡的时候,她去
台上的椅
上,闭目打坐。
赵老师:……
覃老师低着
透过
镜看了赵老师一
,
里也有了
兴趣:“下午我看看。”
他教了几十年的书,各
怪癖的学生他也遇到过一些,她这还不算太严重的,有的信上帝的,还会拿着教堂里发的书来跟你传教
苏星辰前世在修仙世界神识就比同期修士要
大,穿回来后,这
大的神识似乎也带了回来,虽因修为限制不能外放,但在学习方面的好
就显而易见,就是
神不容易疲惫,哪怕上了一天的课,
神上也不会
到疲乏,若是累了,打坐个两个小时就能恢复。
中午就在赵老师家吃,赵老师让学生们
作业,他去厨房
饭,覃老师就看着他们的纪律,辅导他们作业。
苏星辰
的特别快。
偶尔覃老师去厨房,赵老师就低声和覃老师说:“聪明是真聪明,学的特别快,一
就透,就是这几年荒废了,不然基础不会如此之差。”
赵老师看到追
来,“外面冷,赶
屋去。”
对此赵老师叹息不已,又
兴来了个好苗
。
书房有空调,赵老师将沙发床拉开,上面铺着个毯
,拉上窗帘,女生睡在沙发床上,男生就趴在桌
上睡觉。
实在是这个学生的学习能力太
了,赵老师教的特别
,像这
一教就会,一
就通的学生,赵老师表示,再讲两个小时他也乐意啊。
大家都安静写作业,其他人写的大多都是他们学校布置的作业,只有苏星辰写的是赵老师布置的作业。