“平时就是早晚得空教一教啊，七斤对这些很兴趣，学得也快。”周有些好笑，但也很骄傲，“因为是零碎着学的，我倒没想到他已经学了那么多了。”

“非也。”李先生摇，“须知小孩不学习，多因贪玩，也是因为经典枯燥、先生严厉的缘故。若能够寓教于乐，让他们兴兴的学会这些东西，又岂是小？”

她低想了想，，“这样吧，如今讲经典有些早了，就请几位先生给他讲讲史书吧，也不必讲那些严肃的正史，就多说名人的逸闻趣事，多背几首诗，让他追慕一番先贤遗风，开拓一下界。也不必拘束哪一章哪一节，如何？”

他们反正书已经编完了，等结果也等得心浮气躁，找事情也好。

周的早教很有效果，七斤两三岁就开始背唐诗，认识各颜、果、家、动、植……同时大抵是遗传了石的动手能力，对拼积木抱着烈的兴趣与。

四位先生到了这个年纪，本来最的就是良才质，何况又是七斤这个他们都很喜的晚辈，更何况他还是一块未经打磨的璞玉浑金，随便他们施展？认下这个弟，那是半都不勉。

“这倒不错。”有一肚故事在肚里的秦先生笑，同时有些惊讶地打量周，“我今日才知，在教书育人之上，丫倒比我得多！”

周的要求就一个，要严格。她对七斤的要求是，至少考个秀才回来，举人更好，之后就随他想什么。所以在打基础的时候，一定不能心。谁让他将来是要门立的那个呢？归去园偌大产业，得有能耐才能够守得住。

周一脸莫名，“开蒙啊，别人怎么学他也怎么学。四位先生难不成钻研经典的时间久了，忘了怎么给孩启蒙？”

说起来，这样的启蒙阵容，说去估计也足以吓倒一批人吧？即便是皇，估计也难有这样的殊荣。

“您这话我可不敢当。”周，“我这也就是瞎胡闹，不登大雅之堂的小罢了。”

她直接把孩送去了四位先生那里。

结果才把孩送过去几天，四位先生就派人过来把她请过去了。

“你想让我们教他什么？”唐七叔问。

照周和石的想法，都不愿意再生，也就是说七斤连可以帮衬的人都没有，必须要自己努力。

，都放在了为儿七斤开蒙这件事上。

虽然周不是很希望儿被这个时代的填鸭式教育荼毒，但她更知，这就是目前的主思想，至少在百年内无可改变。既然如此，就不能把儿养得太另类。

一番谦辞之后，周总算给儿定下了这四位老师。

毕竟这四位，随便拎来都是能够跟翰林院掌院学士PK的存在，甚至其中两位就担任过这一职位。恐怕只有皇太阁讲学才有资格让四人齐至，如今却用来给三岁小

不过，开蒙与早教是不一样的。

“说什么混话？”郑先生笑骂，“问题是小孩开蒙，无非就是背诵三百千、韵书之类，同时开始学字，但这些你儿都学会了呀！我们几个商量了半天，竟不知还有什么能教他的了。他才不到四岁，这时候就讲四书五经，也太为难人了些。也不知你平日里是怎么教的，我们若随便来，反倒怕耽误了他。”